Onderwijs
CentiQ, Wijzer in geldzaken en het onderwijs
Jong geleerd is oud gedaan, is één van de speerpunten van
CentiQ, Wijzer in geldzaken. Doel is om jongeren van 6
t/m 18 jaar beter leren omgaan met geld. Het programma richt zich
op de drie omgevingen waarin kinderen/jongeren zich bewegen: thuis
(opvoeding), in relatie tot andere jongeren (jongerencommunicatie)
en op school (onderwijs). De activiteiten op de drie gebieden
worden op elkaar afgestemd zodat zij elkaar aanvullen en
versterken.
Voor het onderwijs is het doel dat leraren gemakkelijker
aandacht kunnen besteden aan financiële educatie door het in
te passen in bestaande vakken, zoals economie en maatschappijleer.
Financiële educatie zou een structurele plek kunnen krijgen in
het onderwijs.
Lopende projecten
Om in het onderwijs makkelijker aandacht te kunnen besteden aan
financiële educatie zijn door partners van Wijzer in
geldzaken leerdoelen ontwikkeld voor leerlingen van
verschillende leeftijden en schooltypen. De leerdoelen sluiten aan
bij kerndoelen en eindtermen van bestaande vakken. Deze zijn
uiteengezet in de
Basisvisie Financiële Educatie in primair en voortgezet
onderwijs, het leerplankader voor ontwikkeling en
implementatie.
Op grond van deze leerdoelen zijn een groot aantal lesmiddelen
op het gebied van financiële educatie bekeken. Gekeken is op
welke scholen en binnen welke vakken deze middelen gebruikt kunnen
worden. De lesmiddelen staan op het leermiddelenplein van
SLO/ OCW.
Een aantal van deze lesmiddelen en ook speciaal ontwikkeld digitaal lesmateriaal zijn getest in
een aantal pilots. Gekeken is welke lesmiddelen en
lesmethoden op het gebied van financiële educatie het meest
effectief en aansprekend zijn.
Ook is een toets voor het VMBO
ontwikkeld door het CITO. De toets bestaat uit drie testen die
geschikt zijn voor leerjaar 3 en/of 4 van het vmbo GL/TL en een
docentenhandleiding met correctiemodellen. De toetsen zijn
gratis aan te vragen via CITO.
Op 27 april 2010 zijn een drietal handreikingen voor primair
onderwijs, Vmbo en onderbouw, en voortgezet (speciaal)
onderwijs gepresenteerd met resultaten uit deze pilots.
In die handreikingen staan tips en trucs hoe financiële educatie
makkelijker in te passen valt in het bestaande lesaanbod. De
handreikingen bevatten tevens overzichten van de beschikbare
lesmiddelen.
Download hier de
handreikingen
Onderzoeksdata
Bovenstaande acties zijn uitgevoerd, omdat uit onderzoek is
gebleken dat er weinig aandacht wordt besteed aan financiële
educatie in het onderwijs, terwijl er wel interesse en
behoefte is bij docenten. Dat dit zinvol is, blijkt ook
uit de resultaten van een
grootschalig onderzoek naar financiële kennis,
vaardigheden en gedrag van leerlingen van 8 t/m 18
jaar. 'Leren omgaan met geld' is hard nodig en het
onderwijs kan hier een belangrijke taak in vervullen.
Bekijk alle publicaties en
onderzoeksdata
